Развитие памяти у дошкольников: игры на память дома

Маленькие дети постоянно что-то запоминают: слова любимой песенки, где лежат кубики, порядок вечерних ритуалов, имя нового друга. Память — в основе любого обучения, и в дошкольные годы она развивается очень быстро. Хорошая новость: для этого не нужны прописи или приложения. Простые игры, песни, сказки и повседневные разговоры дают памяти полезную тренировку. В этой статье — как происходит развитие памяти у дошкольников, что такое рабочая память у детей, как играть в мемори и какие игры на память дома подойдут для всей семьи.

Как развивается память в дошкольном возрасте

Память развивается постепенно на протяжении всего раннего детства. Малыши узнают знакомых людей и предметы и запоминают простые ритуалы. К дошкольному возрасту дети уже помнят песни, сказки и события, произошедшие несколько дней или недель назад, и начинают пользоваться простыми приёмами — например, повторять что-то про себя или смотреть на картинку-подсказку.

Память ребёнка тесно связана с речью, вниманием и эмоциями. Лучше всего запоминается то, что значимо, интересно или связано с уже известным. Разговоры о пережитом — например, просмотр фотографий после прогулки — помогают ребёнку упорядочить и сохранить воспоминания.

Что такое рабочая память у детей

Рабочая память — это способность удерживать информацию в голове короткое время и использовать её. Ребёнок пользуется рабочей памятью, когда выполняет инструкцию из двух шагов — «надень ботинки и возьми шапку», — помнит правила игры во время игры или следит за тем, что уже посчитал. Её иногда называют «блокнотом» мозга.

Рабочая память растёт в дошкольные годы, но всё ещё ограничена. Маленький ребёнок обычно может удерживать лишь несколько элементов информации одновременно, поэтому длинные или сложные инструкции часто забываются. Это не признак невнимательности, а нормальная особенность развития. Помогает разбивать инструкции на маленькие шаги и использовать наглядные подсказки.

Рабочая память входит в группу навыков, которые называют исполнительными функциями, вместе с вниманием и самоконтролем. Как эти навыки развиваются вместе в игре, рассказано в статье о том, как развить внимание у дошкольника.

Игра мемори

Игра мемори, или «найди пару», — классика, и не случайно. Карточки раскладывают картинками вниз, игроки по очереди переворачивают по две, пытаясь найти одинаковые. Ребёнку нужно запомнить, где он видел каждую картинку, — это тренирует зрительную память и концентрацию.

Начните с небольшого количества пар — четырёх-пяти — с чёткими простыми картинками. Когда ребёнок освоится, добавляйте пары. Карточки можно сделать самим из семейных фотографий, наклеек или рисунков: так игра становится личной и значимой. Совместная игра учит ещё и соблюдать очередь и терпению, а многие дети играют удивительно хорошо и нередко обыгрывают взрослых.

Игры на память дома

Вот ещё простые игры на память, для которых почти ничего не нужно. В большинство из них можно играть дома, в машине или в очереди.

• «Чего не стало?»: несколько предметов на подносе, ребёнок смотрит, накрываем, убираем один и спрашиваем, что исчезло.
• «Запомни всё»: показываем поднос с предметами недолго, накрываем, и ребёнок называет всё, что запомнил.
• «Я пошёл в магазин»: по очереди добавляем покупку в список, каждый раз повторяя его целиком.
• «Повтори узор»: выкладываем короткую последовательность из кубиков или бусин, ребёнок повторяет её по памяти.
• «Повтори ритм»: хлопаем короткий ритм, ребёнок повторяет.
• «Саймон говорит»: нужно помнить правило и внимательно слушать.
• «Где спрятался?»: прячем игрушку под одним из трёх стаканчиков и медленно перемешиваем.

Память в повседневной жизни

Повседневные дела полны возможностей тренировать память без специальных игр. Вернувшись домой, попросите ребёнка вспомнить, что он делал на площадке или кого видел. В магазине дайте ему запомнить две-три покупки и найти их на полках. Во время готовки попросите подсказать следующий шаг простого рецепта.

Пересказ знакомой сказки — ещё одно сильное упражнение для памяти. Прочитав книжку, спросите, что случилось сначала, потом и в конце. Песенки и потешки с движениями, например считалки, запоминаются особенно хорошо, потому что соединяют слова, ритм и движение.

Музыка, рифма и память

Музыка — мощный помощник памяти. Дети часто помнят слова песен задолго до того, как могут воспроизвести те же слова в обычной фразе. Ритм и повторение помогают информации закрепиться, поэтому так много обучающих песенок учат счёту, дням недели или алфавиту. Подробнее о том, как музыка поддерживает развитие, — в статье о музыкальном развитии дошкольников.

Сюжетная игра и память

Сюжетно-ролевая игра задействует память самыми разными способами. Играя в магазин, врача или семью, дети вспоминают, что видели у взрослых, помнят, о каких ролях договорились, и следят за развитием сюжета. Разыгрывание знакомых сказок помогает запоминать последовательность событий и новые слова. Идеи простых игр по сказкам — в статье о театральной деятельности в детском саду.

Счёт, сортировка и память

Ранняя математика и память тесно связаны. Считая предметы, ребёнок должен помнить, какие уже посчитал, а решая простую головоломку — удерживать цель в голове. В статье о математике для дошкольников есть игры, которые развивают и чувство числа, и рабочую память.

Советы для поддержки памяти

1. Давайте короткие инструкции — по одному-два шага.
2. Используйте картинки и жесты как подсказки, например картинки с порядком одевания.
3. Повторяйте и возвращайтесь к любимым сказкам, песням и играм.
4. Обсуждайте пережитое потом, используя фотографии как подсказки.
5. Играйте весело и недолго и заканчивайте, пока ребёнок не устал.
6. Поддерживайте сон: во время отдыха закрепляются воспоминания.
7. Хвалите за старание, а не только за успех, чтобы ребёнок смелее пробовал.

Сон, питание и память

Память зависит не только от головы, но и от тела. Особенно важен сон: во время отдыха мозг закрепляет то, чему ребёнок научился за день. Постоянное время отхода ко сну и достаточный для возраста сон поддерживают память и обучение. Сбалансированное питание, регулярное питьё и много активной игры помогают ребёнку чувствовать себя бодрым и готовым учиться.

Стоит сказать и об экранах. Быстрые передачи и игры могут развлекать, но они редко требуют удерживать информацию в голове так, как это происходит в разговоре, при чтении сказки или в настольной игре. Баланс между экранным временем и живой игрой даёт памяти больше возможностей развиваться.

Настольные игры с простыми правилами — лото, домино с картинками, «ходилки» с кубиком — тоже отличная тренировка. Ребёнку нужно помнить правила, следить за своей фишкой и ждать очереди, а совместная игра с родителями делает это занятие особенно ценным.

Память в разном возрасте

Трёхлетки обычно запоминают то, что эмоционально окрашено и часто повторяется: любимые сказки, песни, имена друзей. Они могут выполнить инструкцию из одного-двух шагов и начинают рассказывать о недавних событиях, хотя путают порядок. К пяти-шести годам дети уже могут пересказать сказку по порядку, запомнить короткое стихотворение, правила несложной настольной игры и инструкцию из нескольких шагов.

Разница между детьми одного возраста может быть большой, и это нормально. Важнее следить за тем, как ребёнок продвигается сам по себе, чем сравнивать его с другими.

Интересно, что дети этого возраста часто запоминают неожиданные детали — цвет машины соседа, слова из рекламы или то, что вы обещали месяц назад. Это показывает, что память у них работает активно, просто её направляет интерес. Используйте это: связывайте новое с тем, что ребёнок любит, и запоминание пойдёт легче. Если малыш обожает динозавров, считайте динозавров, придумывайте про них истории и играйте в мемори с их картинками.

Когда стоит посоветоваться со специалистом

Все дети развиваются в своём темпе, и забывчивость или путаница в деталях в этом возрасте встречаются очень часто. Но если ребёнку очень трудно запомнить привычные ритуалы, он заметно хуже сверстников выполняет простые инструкции или есть вопросы к развитию речи, стоит поговорить с педиатром. Для младших детей основные этапы описаны в статье партнёрского сайта о развитии речи у ребёнка от 1 до 3 лет.

Обучение через игру в Altın Anahtar

В детском саду Altın Anahtar в Алсанджаке дети 3–6 лет учатся через игру, в центре которой ребёнок: песни, сказки, игры, конструирование и прогулки в игровом саду. Эти повседневные занятия естественно тренируют память, внимание и речь. Чтобы договориться о визите, свяжитесь с командой Altın Anahtar.

Частые вопросы