Музыкальное развитие дошкольников: зачем нужна музыка и как сделать её частью каждого дня

Кажется, что маленькие дети рождаются готовыми к музыке. Малыши пританцовывают, услышав ритм, дошкольники сочиняют песенки прямо во время игры, а знакомая мелодия за секунды успокаивает уставшего ребёнка. Музыка в первые годы жизни — не просто приятное дополнение. Пение, движения под ритм и игра на простых инструментах поддерживают речь, умение слушать, координацию, память и социальные навыки — и всё это в радостной игре. Чтобы ребёнок получил эту пользу, не нужно играть на инструменте или хорошо петь. В этой статье рассказываем, чем полезно музыкальное развитие дошкольников, как связаны пение и развитие речи, какие ритмические игры подходят детям, какие музыкальные инструменты выбрать для дошкольников и как сделать музыку частью повседневной жизни.

Почему музыка важна в дошкольные годы

С трёх до шести лет мозг и тело ребёнка развиваются очень быстро. Музыка задействует сразу много навыков: внимательно слушать, двигаться в такт, запоминать слова и мелодии, соблюдать очередь в группе. А поскольку дети очень любят музыку, они готовы повторять песни и игры снова и снова — а именно через повторение маленькие дети и учатся.

Музыка ещё и глубоко связана с общением и эмоциями. Совместное пение даёт чувство общности, знакомые песенки помогают переходить от одного занятия к другому — например, к уборке игрушек или ко сну, а музыка даёт ребёнку способ выразить чувства: от радостного танца до тихого напевания.

Чем полезно музыкальное развитие дошкольников

Речь и подготовка к чтению

В песнях и потешках много повторяющихся слов, чёткого ритма и рифм. Всё это помогает ребёнку различать отдельные звуки в словах — важный ранний шаг к чтению. Пение также знакомит с новыми словами так, что они легко запоминаются.

Слушание и внимание

Музыкальные игры, где нужно остановиться, когда музыка замолкает, играть тихо или громко, или услышать определённый звук, тренируют сосредоточенное слушание и самоконтроль.

Движение и координация

Хлопки, маршировка, танцы и игра на инструментах развивают крупную и мелкую моторику, равновесие и умение согласовывать движения с ритмом.

Память и первые математические представления

Запоминание слов и движений песни тренирует память. Песенки-считалки, ровный ритм и повторяющиеся музыкальные узоры естественным образом связаны с первыми представлениями о числах и закономерностях.

Общение и эмоции

Музицирование в группе — это ожидание своей очереди, умение слушать других и делиться инструментами. А застенчивым детям музыка даёт комфортный способ присоединиться к остальным.

Музыка от трёх до шести: чего ожидать

Музыкальные способности ребёнка развиваются постепенно, и у каждого свой темп. Если примерно представлять, чего ожидать, легче подобрать песни и игры, которые будут не слишком лёгкими и не слишком сложными.

Около трёх лет

Трёхлетки любят простые повторяющиеся песенки с движениями и часто подпевают последнее слово строчки или любимый припев. Им нравится стучать, трясти погремушки и экспериментировать со звуками, а двигаются под музыку они скорее с энтузиазмом, чем точно в ритм.

Около четырёх лет

Четырёхлетние дети обычно уже поют короткие песни целиком, запоминают больше куплетов и начинают держать более ровный ритм. Им нравятся игры, где нужно останавливаться и начинать снова, играть громко и тихо, и они часто сочиняют собственные песенки прямо во время игры.

В пять–шесть лет

Старшие дошкольники могут повторять более сложные ритмы, петь в группе более слаженно и начинают различать высокие и низкие, быстрые и медленные звуки. Многим нравится выступать перед семьёй, наигрывать простые мелодии на ксилофоне и придумывать танцы.

Пение и развитие речи

В пении речь замедляется, а звуки растягиваются, поэтому маленьким детям легче расслышать и повторить слова. Песенки с движениями связывают слова с действиями и смыслом и помогают их запомнить. Многие дети, которые стесняются говорить в новой обстановке, с удовольствием подпевают.

Это одна из причин, почему музыка так ценна для детей, растущих с несколькими языками. Ребёнок, осваивающий новый язык, часто запоминает песни раньше, чем может поддержать разговор, и эти песни дают ему слова и фразы, которыми он потом пользуется. О более раннем возрасте рассказывает статья о развитии речи у ребёнка 1–3 лет — в ней объяснено, как песенки и потешки поддерживают речь малышей.

Выбирайте песни с повторяющимися строчками и движениями и пойте их часто. Дети любят знакомое, и каждое повторение — ещё один шанс подпеть.

Ритмические игры для детей

Ритм — основа музыки, и исследовать его легко без всякого специального оборудования. Эти игры подходят детям от трёх до шести лет.

• Прохлопай имя: прохлопайте слоги в именах членов семьи, а потом в названиях любимой еды или животных.
• Повтори за мной: один хлопает, топает или отстукивает ритм, а остальные повторяют.
• Музыкальные статуи: танцуйте, пока играет музыка, и замирайте, когда она останавливается.
• Быстро и медленно: маршируйте, ходите на цыпочках или топайте под музыку, которая меняет темп.
• Звучащее тело: извлекайте звуки хлопками, похлопыванием по коленям, щёлканьем языком и топотом.
• Эхо: спойте строчку и попросите ребёнка спеть её вам в ответ.

Музыкальные инструменты для дошкольников

Для этого возраста идеальны простые ударные и шумовые инструменты. На них легко играть, они сразу откликаются звуком и позволяют исследовать громкое и тихое, быстрое и медленное.

• Барабаны и бубны — чтобы исследовать ритм и громкость.
• Погремушки и маракасы, которые дети могут сделать и сами.
• Ритмические палочки и деревянные коробочки для отстукивания узоров.
• Ксилофоны и металлофоны — чтобы исследовать высокие и низкие звуки.
• Колокольчики и треугольники — чтобы слушать, как затихает звук.

Самодельные инструменты не менее ценны. Пластиковая бутылка с рисом или чечевицей, крышки от кастрюль вместо тарелок или барабан из картонной коробки — отличные первые инструменты. Если делать их вместе, творческое занятие превращается в музыкальное; больше идей для творчества без образца — в статье об изобразительной деятельности дошкольников.

Слушаем музыку вместе

Музицировать — только половина дела; слушать не менее важно. Короткие моменты внимательного слушания помогают ребёнку замечать детали и развивают сосредоточенность. Включите музыкальный отрывок и спросите, о чём он напоминает: о грозе, о танцующем слоне, о сонной кошке. Попробуйте найти на слух определённый инструмент или подвигаться так, как звучит музыка, — тяжело и медленно или легко и быстро.

В этом возрасте слушание должно быть коротким и игровым — несколько минут за раз, — а разговор пусть направляют реакции самого ребёнка. Можно слушать одну и ту же пьесу несколько дней подряд: дети с удовольствием узнают знакомое и каждый раз замечают что-то новое.

Как сделать музыку частью каждого дня

1. Пойте во время привычных дел: песенка для уборки, для мытья рук, для одевания.
2. Включайте дома разную музыку — от народных песен до классики и музыки других культур.
3. Танцуйте вместе на кухне или в гостиной, хотя бы несколько минут.
4. Держите небольшую корзину с инструментами там, где ребёнок может до неё дотянуться.
5. Пойте колыбельные или спокойные песни перед сном, чтобы ребёнок успокоился.
6. Сочиняйте песенки о повседневном — о собаке, об автобусе, о том, что будет на ужин.

Не переживайте из-за своего голоса. Маленьким детям гораздо важнее петь вместе с вами, чем то, как это звучит. Ваш интерес и удовольствие заразительны: ребёнок, который видит, что взрослым нравится музыка, охотнее поёт и играет сам.

Музыка в детском саду

В хорошем детском саду музыка вплетена в весь день, а не ограничена одним занятием в неделю. Дети поют в утреннем кругу, с помощью песенок переходят от одного занятия к другому, танцуют на улице и исследуют инструменты в свободной игре. Музыка — ещё и естественный мост между языками: знакомую мелодию легко подхватить, даже если слова пока непонятны.

В Altın Anahtar в Алсанджаке программа для детей 3–6 лет построена на игровом подходе. Обучение ведётся на турецком языке, а английский встроен в распорядок дня, поэтому дети слышат песни на обоих языках. Чтобы увидеть день в нашем детском саду, свяжитесь с командой Altın Anahtar и договоритесь о визите.

Частые вопросы